勺子 他搅拌了一下（tourner） 他喝下了咖啡牛奶（boire） 他放回了杯子（reposer） 没跟我说一句话 他点着了（allumer） 一根烟 他用香烟（faire） 吐出了一个个烟圈 他把烟灰（mettre） 放进烟灰缸 没对我说一句话 没有看我一眼 他站时 + 动词的过去分词 意义：表示过去已经完成的运作，其中的一些与现在有某种关联。 过去起身（se lever） 他戴上（mettre） 帽子 他穿上（mettre） 雨衣 他离开（partir） 在雨中离开 没说一句话 没看我一眼 我（prendre） 以手掩面 哭泣。（pleurer）[/cn] 本内容为沪江法语原创，转载请注明出处。

动作都发生在过去，表示已经发生且完成了的用复合过去时；表示延续的，正在进行的，未完成的，用未完成过去时。 Je lisais quand elle est entrée dans mon bureau. 若两个动作都表示正在进行，延续着，那么都过去，表示已经发生且完成了的用复合过去时；表示延续的，正在进行的，未完成的，用未完成过去时使用未完成过去时。 Le bébé dormait et, pendant ce temps, je préparais le dîner. 比较： J'ai travaillé dans cette banque. 我曾经在这家银行工作过。（已经完成的动作） En 1998, je travaillais dans cette banque.

法语学习者来说，大家要学习语易懂对不对，那让我们愉快地做一个翻译的小练习吧： 中文：这些苹果很好吃，是我在市场上买的。 想想用法语怎么写? 吼吼吼，答案是Ces pommes sont délicieuses. Je les ai achetées au marché. 此外请注意，间接宾语提前是不用配合的。 例句： Il nous a parlé. 他和我们说了话。 Il nous a écoutés. 他听了我们的话。 为什么第一句没配合而第二句配合了呢?因为parler àqqn. 中人是间接宾语，而écouter qqn. 中的人是直接宾语啊。 以上就是为大家整理的复合过去时avoir + 过去分词，希望能够对大家有所帮助。时态是法语学习过程中非常重要的一个部分，大家要注意提升。

法语学习:过去分词的用法，什么是过去时？我们应该如何使用？下面小编分享了一些使用的用法，让我们来看看 过去

易懂对不对，那让我们愉快地做一个翻译的小练习吧： 中文：这些苹果很好吃，是我在市场上买的。 想想用法语怎么写? 吼吼吼，答案是Ces pommes sont délicieuses. Je les ai achetées au marché. 此外请注意，间接宾语提前是不用配合的。 例句： Il nous a parlé. 他和我们说了话。 Il nous a écoutés. 他听了我们的话。 为什么第一句没配合而第二句配合了呢?因为parler àqqn. 中人是间接宾语，而écouter qqn. 中的人是直接宾语啊。 过去分词和名词规则 法语语法：过去分词和名词规则 规则：过去分词肯定要和所修饰的名词配合。 例句：Une montre achetée en Suisse 一块在瑞士买的手表 讲解：la montre 手表是阴性名词，acheté是修饰手表的，所以要像形容词一样和所修饰名词性数配合。 以上就是为大家整理的沪江法语语法学习之法语离不开语法部分，很多人都觉得语复合过去时avoir + 过去分词，希望能够对大家有所帮助。语法的学习是有难度的，但是一点一点的积累，相信终究是会学好法语语法的。

语言，词汇是基础，学习方法是关键，但是很多人都没有好的方法和技巧。下文中就为大家整理了法语简单过去时成了简单过去时，但有几个特殊的不规则动词。 (1)-ai，-as，-a，-âmes，-âtes，-èrent (2)-is，-is，-it，-îmes，îtes，-irent. 以-ir结尾的动词，如:venir, partir, sortir, ouvrir等，但courir, mourir, venir等除外。 与répondre同型的动词，如:attendre, rendre等。 部分不规则动词，如:prendre, mettre, dire, s'asseoir, faire, voir, écrire,conduire, construire, naître等，但词根有时略有改变，这里不一一赘述。 (3)-us，-us，-ut，-ûmes，-ûtes，-urent 2.法语简单过去时用法 简单过去时用于表达过去某一确定的时间里完成的动作，与现在无关。简单过去时一般只用于书面语，常常用来叙述历史事件、故事等，例如: 1) Le 14 juillet 1879, le peuple parisien

[en]Comprenez enfin l’utilisation du Conditionnel passé[/en] [cn]终于理解条件式过去时的用法了[/cn] [en]Le Conditionnel passé n’est pas difficile à comprendre au niveau de sa construction. En réalité, il est parfois absent dans des phrases où son utilisation est pourtant indispensable. D’ailleurs, il est peut-être absent de vos phrases.[/en] [cn]在条件式过去时的构成层面上，要理解它其实并不难。但是事实上，有时候当我们必须要用到它时，句子里没有出现条件式过去时。我们自己使用的句子里面也可能有这种错误。[/cn] [en]Du coup, nous proposons ce court texte pour rappeler sa construction et montrer ce qu’il exprime.[/en] [cn]因此，这篇短文章就来带你回忆起条件式过去时的构成以及它的用法。[/cn] [en]Regardons, tout d’abord, la construction du Conditionnel passé.[/en] [cn]首先，来看一下条件式过去时的构成。[/cn] [en]Observez ces deux phrases…[/en] [cn]观察一下这几个句子......[/cn] [en]François aurait pu enlever son casque pour embrasse Julie. Selon la Police, Nicolas aurait volé l’argent d’une vielle dame. Selon Nicolas, Alain serait tombé de sa baignoire ce matin.[/en] [en]Le constat est très simple. On observe que le Conditionnel passé est un temps composé. Pour sa construction, on utilise, tout simplement, l’auxiliaire être ou avoir au conditionnel présent et on rajoute ensuite le participe passé du verbe à conjuguer.[/en] [cn]我们不难发现条件式过去时是一个复合时态。它的构成很简单，助动词être或者avoir的条件式现在时加上变位动词的过去分词。[/cn] [en]Regardons maintenant ce qui exprime le Conditionnel passé.[/en] [cn]现在我们来看条件式过去时的用法。[/cn] [en]Observez attentivement ces phrases…[/en] [cn]用心观察这几个句子......[/cn] [en]1- François aurait dû dire à Julie qu’il avait une maîtresse.[/en] [en]2- Nicolas se sent coupable. Il aurait aimé protéger Jean-Fraçois.[/en] [en]3- Si Nicolas avait 2 mètres, il serait parvenu à arracher la pomme.[/en] [en]4- Jean-Marie aurait dit à un journaliste que Marine était un garçon à la naissance. [/en] [en]Que constatez-vous ?[/en] [cn]你注意到了什么？[/cn] [en]En effet, les 2 premières phrases montrent qu’on utilise le Conditionnel passé lorsqu’on souhaite exprimer un reproche ou un regret par rapport à une action passée.[/en] [cn]事实上，由前两个句子我们可以看出当我们想表达对过去的某个动作的指责或者遗憾时，我们就用条件式过去时。[/cn] [en]La 3ème phrase montre que le Conditionnel passé permet d’exprimer des situations imaginaires voire irréelles dans le passé.[/en] [cn]从第三个句子可以看出，用条件式过去时可以表达发生在过去的某种想象的情景甚至是不真实的情景。[/cn] [en]Enfin, la 4ème phrase montre qu’il permet d’exprimer une incertitude sur un fait produit dans le passé. Le locuteur n’affirme pas. Il reste prudent sur ce qu’il dit.[/en] [cn]最后，由第四个句子可看出，我们可以用条件式过去时表达对于发生在过去的某件事情的不确定性，说话的人并不确定，他对于他说的话有所保留。[/cn] [en]Voilà tout ! Nous aurions aimé aller plus loin mais cela devrait suffire.[/en] [cn]这就是条件式过去时的所有用法啦！我们本想再多说一些，但是这些应该够啦。[/cn] 文章由沪江法语小suo原创编译，转载请注明出处。

常用法语复合过去时特殊变位，不算太多，法语君数了一下，一共64个，全背出来之后，你就不需要再担心法语复合过去时啦。 不过，法语君建议你在背诵的时候，连着助动词一起背，比单独记忆更有效果，也能在口语中做到脱口而出。 法语君在本文表格里并没有为大家总结助动词的用法，一方面因为我懒，另外一方面也是希望大家能自行查询，加深记忆。（归根结底还是因为我懒）。 助动词的规则见这里→ 一张图搞清：法语复合过去时加être还是avoir 法语动词变位：第一组动词变位规则及练习；法语动词变位：第二组动词变位规则及练习； 法语动词变位：第三组动词变位规则及练习；跟沪江网校Léonie老师学《简明法语教程》。 动词

法语是为了更好地了解法国文化和民俗习惯，同时也是通向许多国际机会的一种方式。下文中主要为大家介绍法语简单过去时成了简单过去时，但有几个特殊的不规则动词。 (1)-ai，-as，-a，-âmes，-âtes，-èrent (2)-is，-is，-it，-îmes，îtes，-irent. 以-ir结尾的动词，如:venir, partir, sortir, ouvrir等，但courir, mourir, venir等除外。 与répondre同型的动词，如:attendre, rendre等。 部分不规则动词，如:prendre, mettre, dire, s'asseoir, faire, voir, écrire,conduire, construire, naître等，但词根有时略有改变，这里不一一赘述。 (3)-us，-us，-ut，-ûmes，-ûtes，-urent 2.法语简单过去时用法 简单过去时用于表达过去某一确定的时间里完成的动作，与现在无关。简单过去时一般只用于书面语，常常用来叙述历史事件、故事等，例如: 1) Le 14 juillet 1879, le peuple

很多网友对于法语条件式过去时怎么用感到不解，条件式已经很难了，如今条件过去式不是难上加难吗？不要担心，今天我们带大家一起去看看。   条件式过去时的构成：  Pour former le conditionnel passé, on utilise l’auxiliaire être ou avoir au conditionnel présent suivi du participe passé.   为了构成条件式过去时，我们使用辅助动词etre或avoir的条件式现在时变位，后跟动词过去分词。   être (au conditionnel présent) + participe