艺术之于工作

你有没有过这种感受：培训课上听得津津有味、热血沸腾，但后来发现，老师讲的道理都明白，对自己却毫无帮助。

佳玥是位艺术家，她的与众不同是，把艺术理念融入培训，听起来有些不可思议。理性的培训课和激情的艺术，属于风马牛不相及的两个世界。因此，一见面，我就急着把疑问抛给她。佳玥则反问我：“你有没有过这种经历：听培训课很受启发，但对自己的实际帮助并不大？”在佳玥的提问下，我开始搜索相关记忆。果然，这种情况很多。有一次是听打工皇帝——唐骏的演讲。唐骏讲得非常精彩，妙语连珠，仿佛在那一刻，我已经找到了成功的秘诀。然而，实际用处却不是很大，我依然是我，仍然没有所谓准备成功的任何迹象。佳玥说，通过艺术则可以达到不同的效果。

佳玥举了一个真实案例，一位企业家对自己的演讲能力不够自信。要知道，成功领导者一定要是出色的演说家。他找到佳玥，佳玥并没有直接给他上培训课，而是先带他去看了场话剧。看完话剧，佳玥要求企业家自己学演话剧，学台上演员如何说话，如何表达自己的情感，如何与观众互动交流。企业家的心情很放松，在排练时，完全是一种玩儿的心态，很快，就能收放自如了。这时，佳玥才开始讨论他的问题，应该如何生动地演讲。有了前面的铺垫，企业家很快就开始进入状态，培训效果非常好。

另外一个案例更具代表性。一家在华的法资企业找到佳玥，他们的中国员工和法国老板之间出现了严重的信任危机。佳玥回忆，在第一次培训课上，中国员工都不说话，无论佳玥说什么，他们只说：好、好、好、同意、没问题。佳玥立刻改变培训方式，让大家欣赏一幅名作——毕加索的《蓝色自画像》。毕加索在创作这幅作品时，生活艰苦异常，身无余钱，穷困潦倒，一日三餐都变成生活中的大事。佳玥告诉大家，这幅作品完全体现出了画家当时的状态，画家并没有隐瞒，态度相当坦率，也没有怕丢面子，有问题就直接摆到桌面上。通过艺术的启发，中国员工的话多了起来。在培训课上，他们开始说出心中的不满，而老板也发表了自己的看法。原来，他们之间并不是不信任，只是中法文化背景不同，因此，在处理问题的方法上也会不同。经过培训，大家互相理解了。

佳玥告诉记者，若想让人接受你传递的信息，首先要让他打开心扉，这点至关重要。接受过培训的人都会有这种心理：你说的都对，但我就是做不到。佳玥解释说，这就是因为受训人并没有打开心扉，还处于比较紧张的状态，不够放松。而艺术，恰恰能令人放松下来。通过艺术这个媒介，再进行培训，效果非常明显。她独特而新颖的工作方式吸引了不少大公司，如法国电信公司、路易·威登—轩尼斯集团、欧莱雅集团、法国社会保险机构、道达尔公司、法国电视台等都是她的长期客户。

艺术之于生活

虽然半夜醒来常常发现蟑螂，尽管刮风下雨也得出去上厕所……但我仍然喜欢住在中国的四合院，因为这里充满着中国的气息。

院子里，佳玥的一对双胞胎儿子正在合伙“围攻”前来串门儿的一个法国小姑娘。两个小男生手里拿着蚯蚓吓唬小姑娘，小姑娘吱哇乱叫地躲在了保姆的身后，但又忍不住好奇地伸出了头。

多熟悉的场景，依稀在我小时候也有过。雨后，蚯蚓都冒出来了，小伙伴们相约去挖蚯蚓。然而，现在的中国小朋友早就不玩儿了，这些反而成了外国小朋友的童趣，成了他们今后的回忆。

佳玥说，当时她的先生准备来北京工作，她只有一个要求，就是要住在四合院里。尽管四合院的居住条件不如高档公寓，半夜醒来，还会有蟑螂，但它却是原汁原味的北京。在飘雪的季节里，常常一觉醒来，屋外已是银装素裹。夏天傍晚，大家可以坐在院子里乘凉。月亮门上深红色的油漆已经有些剥落，却布满了岁月的痕迹。院子是方方正正的四合院，正房、东西厢房皆是规规矩矩的。院儿里的树长得颇为茂盛，郁郁葱葱的，树下摆着靛蓝色的桌椅，想必是一家人围坐饮茶之所。树枝上挂着两个鸟笼子，里面的鸟叫得很欢畅。佳玥说，它们也是双胞胎。她的两个儿子对鸟也是情有独钟，玩一会儿，就会停下来关心一下鸟的近况。

正房是客厅、先生的书房以及餐厅，里面的陈设几乎都是中式的。佳玥兴奋地告诉我，哪些是她从潘家园淘的摆件，哪些是她从高碑店买的家具。先生的书房是佳玥的得意之作，主色调是红色的，虽然书架很西式，但一套书桌坐椅，却带有明显的中国特色。桌子上摆了很多可爱的小玩意，窗台上还有一对印着“红双喜”字样的“搪瓷缸子”。佳玥说，这都是她的设计，她喜欢有文化冲突的布置。就像她自己，既是法国人又热爱中国文化。左厢房是佳玥的卧室，简单明了。右厢房则是两个儿子的天地，既有地中海风格，又不失天真童趣。每间房子的布置风格都不一样，正如佳玥所说，生活是一种艺术，当她面对生活的艺术时，永远都是孜孜不倦的。

艺术之于孩子

玩儿就是一种发现生活、发现艺术的好方法。因此，小孩子就应该尽情地玩儿，而不是过早地、努力地学习。

佳玥的两个儿子都很调皮，一刻都闲不住，管教他们的基本是保姆，而佳玥对孩子的教育属于放任自流。佳玥的儿子在中国出生，上的是中国幼儿园，中文不错。但现在，佳玥开始考虑让他们上国际学校还是中国学校。

佳玥无法理解中国的应试教育，也不认同中国家长对于子女的过分关注。她认为，倘若子女在家里太受爱护，到了学校或社会上自然会心理不平衡，这对他们的发展并没有好处。两个孩子在院里玩，经常发生磕碰，但佳玥基本都不会理睬。“让他们独立成长，承受挫折，是我教育孩子的艺术。”佳玥如是说。

人物档案：

佳玥（哲学博士）毕业于法国最负盛名的文科大学──法国师范大学，从1989年到1991年佳玥在那里教授法语。

1994年，佳玥组建了Synthesis，一个专为企业领导人提供培训和咨询的机构。她的客户多为世界知名国际企业，如法国电信公司、路易·威登 —轩尼斯集团、欧莱雅集团、法国社会保险机构、道达尔公司、Sephora公司、法国电视台、Canal+ 公司等。2008年在中国成立分公司欣德新思咨询公司。

自2003年起，佳玥迁居北京，并开始了对中国文化的学习。

2008年开始任中央美院人文学院客座教授，课程主要是通过艺术理解西方文化。

2009年4月，佳玥在北京CBD核心区尚8文化创意产业园创造了一个全新的空间——艺术8。

2009年6月，在清华大学美术学院高端客户培训部讲课。