南特,是卢瓦尔河大区的首府,是著名的科幻作家儒勒·凡尔纳的故乡而这里便是结合了凡尔纳和达芬奇幻想的蒸气庞克风机械岛主题乐园所有装置和游乐设施都充满工业风与机械感。

这个充满科幻与设计的城市,当然是最适合希望学习工业设计!那说到工业设计,当然不能放过这所工业设计类TOP2的南特大西洋设计学院!一所毕业生还未毕业就被各大工作室或国际大型企业疯抢的学校!

学校简介


南特大西洋设计学院是唯一一所受中国教育部认证的法国私立设计类大学校,是大学校联盟(Conférence des Grandes Ecoles)的成员之一,所颁发的硕士文凭(BAC+5)由法国高等教育部签发。

学院是法国教育服务中心(Campus France)和世界艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus) 的成员,后者汇聚了48个国家的211所顶尖艺术和设计院校。南特大西洋设计学院是诸多设计协会,专业团体以及学术组织的成员:大学校联盟(Conférence des Grandes Écoles)、大学与机构共同体(COMUE)南特昂热勒芒大学、创意学校职业协会法国设计教育部……

硕士阶段的课程对外国学生开放,学校设立了英语授课项目。对于所有从设计学院本科毕业的学生,都将有机会在国外度过其硕士阶段的第一学期。另外,学院在中国、印度和巴西设有设计研究分校,在那里设有为期两年的跨文化学习硕士阶段学习。

持有大学本科学历的毕业生可申请进入硕士阶段学习,拥有高中学历或同等学历的候选人可申请进入本科阶段学习。学校还在中国设立了直属的本硕连读及硕士预科课程,适合没有语言基础或者专业课水平需要提高的高中生或者大学毕业生。

授课语言为英语或者法语,专业方向包括:

* 空间设计
* 产品设计
* 工业设计
* 平面设计
* 交互设计

教学人员开展的设计研究工作使学院拥有坚实的研究根基。学院与法国知名机构合作,为学生提供在管理、工程和设计领域获取双学位的机会。

学校在科研方面设有4个设计实验室:
· READi Design Lab (READi设计研究室)研究数字阅读,
· Ville durable Design Lab(可持续城市发展设计研究室)研究建筑结构、城市空间和城市交通的改善,
· Nouvelles pratiques alimentaires Design Lab(新型饮食实践设计研究室)研究饮食结构和系统等,
· Care Design Lab(健康设计研究室)研究健康、生活质量和社会创新。


学习环境


01学习环境
南特大西洋设计学院的主楼座落在克里斯蒂昂·波克(Rue Christian Pauc)街的“Atlanpole-La Chantrerie 科技园”中,它始建于1998年,扩建于2005年,有效面积为2500m2。

2008年,本校研究生学院与(中国)上海大学合作在上海成立中国工作室。随后,印度工作室也于2010年在(印度卡纳塔克邦)班加罗尔成立。

自2011年以来,设计试验平台(设计实验室)投入了使用,目的是促进创新性概念的产生和可持续性技术的开发。这些设计实验室位于南特岛创新平台(PRI)地区。

02设计设备学院配有多个IT工作室:共有120余台计算机工作站,分别安装了Mac或Windows系统 。

所有的工作站都有大流量网络接口。每台计算机都安装有设计师所需的计算机辅助出版软件(矢量插画、图像修改、排版、编辑)、计算机辅助设计软件(工程图、造型、成像和合成动画)、因特网工具、创意及Web和3D的专门软件,用于空间设计、平面设计、交互设计和产品设计。

学生可以随意的用手提电脑连接到学校的Wifi无线网,从而免费和自由地访问因特网。 “音像工作室”配有录音设备 (麦克风、声卡、调音台等) 和音频剪辑设备 Adobe audition 软件。

“影像工作室”让学生顺利完成有拍摄任务的方案。工作室配备了一个白色背景、一个用于遮摄镜头的绿色背景和投影仪。学生可以借用摄影设备和相机。

“模型工作室”包括一个机器工作室、两个精加工工作室、一个油漆室、一台快速原型机、一个树脂室、一台3D打印机及多个更衣室。

 

Atlanpole-La Chantrerie 科技园

 

01坐落于科技园中的设计学院

设计学院位于南特北的“La Chantrerie”科技园。这里聚集着多所大学校和专业学院:综合理工学院、矿业学院、兽医学院、南特科技大学的部分院系、高等木材工业学院。

科技园在Erdre河(卢瓦尔河的一条支流)河畔。它毗邻拉尚特立公园,天气好的日子里,学生可以去公园野餐。

02科技园的大学图书馆

南特大学图书馆(技术类图书分馆)就在科技园里,拥有15000冊图书和约100种在订杂志,另外还有大量电子资源(杂志、书籍、论文、多媒体文件、数据库……)。

南特大学图书馆提供多种服务:学生可以在所有分馆进行文件借阅、图书借阅、数据库访问(图书目录、维基百科、专业书目数据库、电子书籍和杂志)。

03科技园就餐环境

大学食堂距离学院200米。食堂内配有微波炉、自动售卖机和桌式足球机等,学生可在此就餐和休息,在天气好的日子里,学生可以尽情享受户外活动。周一至周五开放。这里提供传统的和多样的餐品:烧烤、新鲜面食以及外卖食品服务。

“La Chantrerie”科技园里还开有餐厅、沙拉店、三明治店,它们提供午餐,有的还提供晚餐。也可以在这些餐店里购买外卖食品。

 

真实学习感受

王同学,国内美术学院学生,2016年赴法参加南特大西洋设计学院组织的暑期游学项目。

“南特大西洋设计学院不大,却设施齐备。刚进门,两边是学生作业的展示橱窗,整个教学楼环境敞亮,墙面上有设计作业的展示,走廊窄,我们看着地图拐了忘了多少弯找第一节课所在的教室。我所在的班级是品牌设计。

我选择了主修design project(设计项目), narrative image (叙述性绘画)和visual art(视觉艺术),选修French language and culture (法语与法国文化), modeling project(项目建模)。从学期开始到结束,几门课同时进行,每周所有的课都上一次。

Design project是真正的设计项目。我们给法国一个婴儿食品做项目,包装、销售创意、使用介绍……每一部分都精细地完成,然后把做好的方案跟老师讨论,并在每一部分完成时做一个完整的讲演,同时会有客户同老师一起观看评价,并且打分。这门课使我获益匪浅。

做这个项目要思路清晰,循序渐进。项目开始,做调查,收集资料,明确我们要做的产品的特点和要发展的方向,以及要避开的问题,这是重要的前期工作。之后,按创意画草图设计包装、广告、销售、做展示,从presentation里分别介绍,由老师和客户选出最终的方案,再改进、精化。最后的成果在最后一次讲演上做展示。

在我和同组的女生跟老师讨论方案的时候,记得老师对我们说了一句话:你们不只是学生,请把自己当作真正的设计师。这句话让我印象深刻。以设计师的标准来要求自己,不把自己还是学生、仍在学习作为理由来放松对自己的要求。

Modeling project这门课同样跟食品有关。而这门课最有意思的地方在于第一个周的moke up课程。周一全班去雷恩的Centre culinaire厨师学校做菜。没错,以蛤蜊为原料,做出有家乡特色的菜。然后把自己的食品作为一个产品,包装,宣传,再讲演展示。第一天所有同学围上围裙正儿八经变厨子。在这次体验中也感受到学校对此的认真态度。

在我最喜欢的narrative image课的开始,老师给我们每人发了张打乱顺序的漫画,让我们剪下每部分然后按照自己的想法给他们排序,之后讲述自己排好的故事。同组同学编的故事是泰迪熊杀人事件,我们presentation的时候笑翻了一批人。
课后的闲暇时光他们也会把握住,各式各样的娱乐活动被他们发布在facebook上,每周总会收到一些邀请。

第一次去夜店,和同学们和着狂嗨的音乐跳舞,是在法国;第一次去滑冰场,踩着冰鞋满场摔是在法国;在圣诞前夕许多同学挤在公寓厨房的小地段办party,喝红酒聊天,带着兔女郎发卡和花环互相拍照也是在法国。”

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