同学们是否经常遇到这样的情况，生词太多、阅读太慢、不懂作者想表达什么……没关系，沪江网校的巴黎高翻大神Mirabel老师为你分享她多年积累总结的阅读技能，相信看完你会有很大的收获。

Mirabel老师

毕业于享有国际盛誉的法国巴黎高等翻译学院，即传说中世界三大高翻之一的“巴黎高翻”，拥有法语翻译硕士文凭以及法语最高等级水平认证——DALF C2文凭。

Mirabel老师有近10年留法学习、生活的经历，深谙法语学习的精髓，授课循循善诱，擅于总结归纳考点，曾带领一批批网校学员顺利通过DELF/DALF考试。

前言

成为法语老师以后，经常被问到这样那样的问题，其中很多都和阅读理解有关。“这句话我看不懂。”“那个词我理解得对吗？”

我发现有些同学是很用功地去查字典和语法书，但理解起来还是会走弯路，不能很快抓到要领。阅读提高是综合能力的培养，讲求方法很重要。

M老师很乐意和正在或已经学习法语B2课程的同学们分享一下提高法语阅读效率的一些方法和经验。这些知识有的是我在外语学习中积累的，有的是我在翻译工作中用到的，相信一定能帮助到正在学法语的你，因为你经历过的困惑，我也曾感同身受。

这些困惑你有吗？

困惑一：生词太多，读着好累

首先，要选择一个适合自己水平的读物。最好的状态是：跳一跳够得着，也就是说，难一些但不要太难。我初学法语的时候就急着读原版《小王子》，然而并看不懂，后来转战漫画《丁丁历险记》就读进去了。B2水平的同学读法语报纸中教简单的新闻文章。比报纸更简单的是童书，也更有趣。但如果是准备法语考试的话，还是多看些新闻吧。

其次，生词并不需要都查。每个词都查不仅会打断思路，消耗时间，还会消磨阅读的兴致。课下阅读的时候，不影响理解的词可以不查。如果真是重要常用词汇， 早晚你还会见到它的。

当然，词汇量太少是硬伤。不能指望A2水平的词汇量去读B2的文章。这时不妨把阅读当作提高词汇量的办法，选用合适的读物，通过阅读记单词，特别是记同义词近义词，效果比单纯背词库强。

困惑二：句子结构弄不懂，不明白作者想说什么

这个问题其中有短语不懂的原因，这和记词汇一样，要逐一查清弄懂。

另外就是传说中的“长难句症候群”了。以前我读文章时也很怕读长句，常常断错句，一读到从句、副动词、连词短语，就累觉不爱。这也难怪，中法文造句的思路不同，如果只用中文方式去思考，的确无法理解一些法语句子特别是长句。

解决办法是语法分析，抓取句子的主干，然后有必要的话再分析次要结构。一般来说，一篇文章的全部句子主干都找出来，大意就差不多清楚了。从这个角度讲，沉下心弄清关键的语法点很有用，因为阅读经常会碰到。

困惑三：文章好像能读懂，但仍答不出题

两方面的问题。首先是方法，逻辑稍微绕一点的文章，逐字逐句读完了事一般都读不太懂。巴黎高翻的老师教了一个不错的方法叫做“主动阅读”，简单点说就是边读便自己提出一些问题，然后在后文中寻找答案，这样保证我们是跟着作者思路走的。

第二是考试技巧。既然有考题，正确的顺序是先读题目再看文章，如果读的时候找到题目答案，就可以直接答题了。

困惑四：读……得……很……慢……

不是考试的话，读得慢也没关系，关键是读懂。如果你把前面说到的方法都用对了，坚持了，假以时日，自然会越读越快。

考试另当别论。除了上述方法，时间规划和恰当的笔记都能帮助你避免没做完题就收卷的尴尬。

更多技巧

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