本周二，位于法国中部的伊泽尔省（Isère）的一所小学迎来了一群“羊学生”。

Crêts en Belledonne是一个拥有3379个居民的小山镇，这天早上8点，镇上的Jules-Ferry小学的孩子们在家长的陪同下早早地守候在了学校的操场上，这些孩子们将会见证新同学的入学仪式，15只绵羊将成为他们当中的一员。当地农民Michel Girerd带着他的羊群和狗狗进入了校园，孩子们热烈欢迎着“羊同学”的到来。其中15只羊凭借着出生证明“顺利”入学，学校对它们进行了点名。

是的！你没有看错！这些羊还拥有着自己的姓名！

羊儿的名字还是蛮潮的，比如Jason Toison d’or（金羊毛杰森）, Dolly la brebis clonée（克隆母羊朵丽）, Panurge（巴纽日，应该是内涵“巴纽日的羊”）, Saute-mouton（跳跳羊），Mouton noir（黑羊）等等。

那么，这些羊怎么会成为学生的呢？

 

 “我们不是羊” 

Jules-Ferry小学原本有266名学生，一共有11个班。如今学生人数下降到261名，只差了5个学生，却被教育部要求关闭一个班级。学生家长对此很不满，担心关闭一个班级后，班级人数会有所增加，从而导致教育质量的下降，学校还面临着失去一部分国家资金帮助的可能性。另外，马克龙在4月25日提出“从幼儿园大班到小学二年级每个班的人数不得超过24个学生”的承诺，显然，如果关掉一个班后，这所小学一二年级的孩子将会超过24个学生的上限，不符马克龙所提出的要求。

Gaëlle Laval，作为家长委员会的成员（FCPE），她和其他家长发起了这一抗议。并且向镇长建议是否可以通过一些特殊手段来保留学校的班级，给予孩子们相对宽松的教学环境。镇长Jean-Louis Maret非常支持家长们的建议，同意羊儿们凭借出生证明登记入学。孩子们在现场支持着羊同学的加入，并手持着标语向政府提出抗议：“我们不愿意被剪毛（缩减班级）”，“我们不是绵羊（任人欺凌）”，“我们不能把学校当成羊场那样处理”。

Gaëlle Laval认为：“这里的孩子们陷入了困境（教育资源缩减），教育部却并不关心当地的难处，只看到表面的数字。现在有了羊，我们的班级应该不会被关闭了。”

羊主人Michel Girerd表示很高兴看到家里15只羊能够去“上学”，孩子们也很兴奋，一个八岁的孩子说道：“我们学校有羊，那真的太棒了！我已经准备好班里来几只羊了，我相信它们会好好学习的！”

虽然这个做法让很多人觉得好笑，但家长们却认为这并不只是一个幽默，而是一个抗争，为了避免学校教育体制的混乱和教育资源的浪费。这一象征性的入学仪式并不具备实际法律效应，但却足以引起全法的目光，呼吁教育部为这类现象进行合理化考虑。不过这不是法国第一批注册入学的羊，早在2012年，Saint Nazaire的一名家长就已经为一只羊注册了入学，理由也是一样的，避免因人数不够而关闭一个班级。

 

 马克龙：不得超过24名学生 

4月25日，马克龙在新闻发布会上宣布他承诺在他任期内，全法大部分的CP到CE1（幼儿园大班到小学二年级）的班级人数不得超过24名。他认为这是对孩子们的一种教育投资，这个年龄段的孩子正是学习基础知识并且需要老师大量关注的时候。班级人数较少的情况下，教师可以更好地照顾到每一个学生的需求，让他们拥有更好的学习环境。

那么这一教育政策是否能够妥善落实呢？

Majda，一位母亲，她的女儿Jihane在图卢兹一所小学中念2年级。“班里有30 名学生，在过度拥挤的教室里，孩子们难以专心学习，我也没办法在家中教她。”

学生拥挤，影响课堂纪律，这已经成为法国不少学校，尤其是公立小学中突出的问题，如果能够减少学生数量，这是一个吸引不少人的好主意。

但事实上，这个政策的落实也有各种客观上的难度，比如人口数量和实际教育资源的对比，再则对教师需求的增加的同时，学校雇佣成本也随之提高。

另外，学校缺少教室也成为了一大阻力，仅仅在图卢兹，到了九月，该市还少120个班级，主管教育的副市长Marion Lalane de Laubadère提到：“这相当于我们需要建立六个新学校团体，需要6-7千万欧元来确保所有班级人数达标。”

对羊儿入学，你们怎么看呢？

 

词汇积累：

une fermeture de classe 班级关闭

symboliquement 象征性地

se préoccuper 关心，关怀

 troupeau 群，羊群

 le quinquennat 五年任职期

tenable 可承受的，可忍受的，使人受得了的（用于否定式）

séduisant 迷人的，漂亮的，吸引人的

des précisions 详情，细节

infaisable 做不到，不可行的

 

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