法语的提升是需要方法的,尤其是词汇上,但是很多人却没有好的方法,只知道死记硬背。今天我们为大家整理了法语词汇的六大记忆方法,欢迎大家阅读。

方法一 词根记忆法 单词连连看

根据法语中词根和前缀后缀的规律,我们可以在*记忆同一个词根下的一连串单词,举一个简单的例子,形容词grand(e),是初学者都认识的单词,那么我们可以由此来记忆动词grandir,agrandir,除了这两个同词根的动词外,还可以记住名词grandissement和grandeur,形容词grandiose。这样下来,从一个简单的grand出发,就能记住4个A1-B1不同级别的同根词汇,轻松又高效。

在学习中,及时归纳总结所学过的词汇是非常有必要的,同学们在遇到新单词时,从词根入手回忆巩固以前学过的单词并记住新单词,轻松又高效,在这里请同学们一定要注意词性的区别,很多人学习单词囫囵吞枣,把形容词当动词使用,把动词当名词使用从而闹出笑话,我们能够正确使用单词才是较终目的。

方法二 在语境中记忆单词 从点到线

有很多同学反映自己记了很多单词,但是说的时候想不出来,或者是用错,其实,每个单词背后都隐藏着千丝万缕的用法,阴阳性,介词搭配,可数不可数,及物或者不及物用法等等,如果孤立的背单词而不注意单词背后的关系,造句时就会错误百出或者出现“一个一个蹦词”的情况。

有的同学记住了几个词汇,想要表达北京很冷就直接说Pékin est froid(正确表达il fait froid à Pékin),这是典型的中式法语,用汉语思维套用法语孤立的单词是行不通的,同样,用英语思维来造法语句子也往往会犯错误。

记忆单词,不仅需要看到它能够明白其含义,还需要能够听懂和正确造句,这才是真正的掌握一个词汇。

那么怎么才能*记忆单词并且能够正确的使用呢?在上下文语境中来记忆词汇,在句子中体会单词的用法,这样说出来的句子才是正确的。例如,与其孤立记忆s’occuper一个单词,不如熟记je m’occupe de ces enfants这个句子,需要用的时候完整的句子就可以脱口而出,而不是在介词或者阴阳性方面再花时间回忆。

如何在上下文中记忆?熟读课文就是非常好的办法,首先我们必须选择地道而且实用的法语对话,在反复的熟读中单词自然而然就熟练运用了。选择什么样的法语素材朗读呢?我们的教材Alter Ego+中的课文就是非常好的素材,任何一段对话拿来都可以在生活中直接使用,还有Compréhension orale这本书中的对话也非常实用,是阅读的好材料。养成朗读课文的好习惯,词汇,句型,语感,听力都自然而然地不攻而破了。

方法三 图片视频歌曲 记忆单词总动员

有的同学记忆单词只靠默写,随后听到这个词却不能立刻回忆起来,就更别提说出来了,这是常见的默写单词机械记忆的弊端。记忆单词的方式多种多样,图片记忆,声音记忆,动作记忆,情景记忆等都是比机械记忆更加有效的方法,从下图大家可以看到各种记忆方法的效率,把词汇使用出来,说出来要比默写单词更有效得多,而且记得更长久。

举个简单的例子,下面的视频记忆单词和背诵单词表,同学们觉得哪种方式更容易帮助记忆呢?我建议大家多采用视频,图片,歌曲,电影等多种多样的方式回顾重温法语,巩固词汇,达到轻轻松松积累单词的结果。近年来出版的法国原版教材就是适应这一需求,图文并茂,还配合音频和视频等多媒体素材。在法语课堂上,我们也提倡通过游戏,竞赛,角色扮演等形式让同学们在课堂上反复使用所学词汇,课堂上就达到消化吸收词汇。

方法四 去粗取精 好钢用在刀刃上

在法语圈,我们经常看到几天掌握几千词汇的宣传语,我很好奇谁能够每次记忆几百单词,我也看到有的同学在埋头苦背地心说,禁食守斋等生僻词汇,面对这些,我在摇头惋惜,同学们的时间和精力如此宝贵,好钢需要用在刀刃上。

法语词汇的海洋博大精深,浩瀚无边,同学们怎么样才能杀出一条血路呢?我们需要直击重点,去粗取精。靠前任务是掌握重点单词,那么哪些词汇才是重点单词呢?A1-A2级别,你需要掌握的就是衣食住行等生存词汇,我们学习的单词能够支撑我们在法语国家购物,点餐,租房,打电话,邀请等等交际需要。这些词汇也就是就是在法来欧使用的Alter Ego+教材中的主题词汇,同学们务必要吃透。在B1-B2级别,我们会接触到文化,职场,经济,环*等社会各个方面的词汇,同学们优先要掌握自己领域内的专业词汇。这样划分下来,我们的词汇储备就可以应对日后法语考试,面签,留学和工作的需要。

在单词上划分出主次,那么同学们就在重点词汇句型上火力全开,深耕细作。至于一些生僻的词汇,我们就把它们留给语言学家研究吧。

方法五 温故而知新

针对很多同学单词背了就忘的烦恼,大家看看下图的记忆*存时间就明白了,对于学到的新知识,我们的瞬时记忆可以达到约50%*留比例,但是在一天或两天后的短时记忆就降到约20%,要想成为*记忆需要经历多次重复过程,因此复习和回顾的必要性就显而易见了。法语好的同学往往作业做得出色,课后笔记整理得清晰,其中的奥秘不言而喻。一个班的同学在课堂上同样学习词汇和知识点,但是课后的复习却是拉开同学们之间距离的巨大原因。

方法六 坚持听说练习

我特别建议同学们在平时尽可能地加大法语听说的输入和输出,在课后,可以经常重听并朗读已学课文,在听和朗读中,以往学过的词汇和知识点被唤醒,加深记忆。在课堂上,需要*持经常听力训练和口语交流,在新鲜的听力和口语交流中,我们必须不断地回忆,重组已学过的词汇和句型达到表达目的。一些原来记得不牢的词语在反复的使用中,自然会越来越熟练,我们的法语表达也就越来越流畅。无论是词汇还是动词变位,都是熟能生巧的道理。在法来欧的课堂上,学习不是老师的一言堂,师生随时交流互动,输入加输出才是学习外语的捷径。

除了以上几个方法,我们也可以运用一些简单易行的小诀窍来记忆词汇,例如,法语阴阳性词汇用不同颜色的笔标记,写一本自己的单词总结本(错题本),在家里的物品上贴上法语标签,定期写法语日记,学唱法语歌曲,坚持法语听写等等。