4. 逗号——在所有的标点符号中，逗号要求的停顿最短，而且不改变语调。它用在：列举中，用于分开相同性质，相同作用的即并列的词、词组或分句：

    J'ai acheté des pommes, des poires, des abricots. 我买了一些苹果、梨和杏子。

  《Je suis venu, j'ai vu, j'ai vaincu. 》 （Jules CESAR）“我来了，我看见了，我战胜了。”

    在用et, ou, ni 之外的其它并列连接连词引入的并列连接词、词组，分句之前：

    Il est gentil, mais un peu timide. 他和蔼可亲，但有些害羞。

   《Je pense, donc je suis. 》（DESCARTES） 《我思考，因此我存在。》

    Je vous le dis, car je sais que vous ne le répéterez pas. 我向你说这些，因为我知道你不会再说出。

    分隔作同位语或停顿的词或词组：

    Pierre, le frère de Mireille, arrive demain. 彼埃尔，米勒依的兄弟明天到。

    Pierre, viens ici ! 彼埃尔到这儿来。

    在表示日期时放在地址名称之后：

    Paris, le 25 avril 1992. 1992年4月25日, 于巴黎。

    在状语之后或位于句首的从句之后：

    Hier, près de l'école, j'ai aperçu Martine. 昨天，我在学校附近看见了马蒂娜。

    Puisque tu le demandes, je vais te raconter toute l'histoire. 因为你想知道，我给你讲述整个事件。

    分离或分隔插入句：

   《Je vais, dit-il, vous raconter toute l'histoire.》 他说，“我将把整个事件告诉你。”

    Je vais vous raconter toute l'histoire , dit-il.“我将把整个事件告诉你。”

    分隔解释性从句：

    Les enfants, qui avaient voyagé toute la nuit, étaient fatigués. 旅行了一整夜的孩子们疲劳了。

    但是限制性的关系从句不用逗号和先行词分开：

    L'homme qui ne croit en rien est un malheureux.什么都不相信的人是可怜的人。

    分隔分词或从句：

    Ses devoirs terminés, il rangea sa chambre. 作业做完后，他整理了房间。

    在不一定非得用逗号的情况下，可以利用逗号突出句子中的某一成分：

    Il a mal heureusement échoué. 他可惜失败了。

    Il a, malheureusement, échoué. 可惜啊，他失败了。