由于中国学生而言，普遍主专业基础比较好，音乐中国学生都比较努力，专业基本功比较扎实，在主专业上还是占有优势的。但中国学生的通病就是专业基础课程差，这也是中国音乐教育的一个通病，就是只重视专业课程，而学生的音乐综合素质普遍较低。譬如试唱练耳，中国学生普遍都不重视，来到法国后与法国同阶段的学生比都有很大的差距，试唱练耳是学生到法国后的分班考试的必考科目之一。所以，这种情况在一定程度上限制了学生申请到更高的阶段。

而且，法国音乐学院无法认定中国学生在中国获得的文凭或证书相当于法国的什么水平。所以，法国音乐学院对于中国学生的认定最关键还是根据学生的录音材料和学生的实际考试来确定。

对于高中毕业生来说，申请的阶段一般为第三阶段的短阶段。如专业特别优秀者则可直接进入长阶段。而对于大学毕业的中国学生，我们将推荐进入长阶段学习，但这也要根据校方对学生评估来决定。由于以上所述的原因，将对学生申请进入更高阶段产生一定的影响。