文科学生(Série L):
 
1、le langage n'est-il qu'un outil？
2、La science se limite-t-elle à constater les faits？
3、Commentaire du texte de René Descartes, Lettre à Elisabeth。
语言是否仅仅是一种工具？
科学仅仅局限于用来验证事实吗？
对节选自笛卡尔1645年给伊丽莎白(伊丽莎白公主)的信函中的段落进行评述
 
对于理科学生(Série S)：
 
1、Le travail permet-il de prendre conscience de soi？
2、Peut-on agir moralement sans s'intéresser à la politique？
3、commentaire de texte : Texte de Bergson, La pensée et le mouvant
劳动(工作)能否使人们认清自我？
我们是否可以不受政治影响而仅仅遵循道义行事？
对节选自法国哲学家亨利-柏格森的著作《思想和行动》中的段落进行论述。
 
对于社会经济类学生(Série ES)：
 
1、Que devons-nous à l'Etat？
2、Interprète-t-on à défaut de connaître？
3、commentaire de texte : Texte d'Anselme, De la concorde。
我们对国家负有哪些责任(我们能为国家做些什么)？
在缺乏了解的情况下如何解读和阐释事物(阐释一件事必须要先了解吗)？
对节选自哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》中的段落进行论述。
 
此外，貌似还有针对技术类学生(Série Techno)的题目，但关注的人并不多：
 
1、Être libre, est-ce n'obéir à aucune loi？
2、La diversité des cultures sépare-t-elle les hommes？
3、commentaire de texte : Texte de René Descartes, Règles pour la direction de l’esprit。
自由，就是不必遵守任何法律法规吗？
文化的多样性会拆分人群？
对节选自笛卡尔的著作《指导心智的规则》中的段落进行评述。