（五）硕二学习
      接着上回说咯……

      拿到录取之后的那两个多月里又是一顿猛玩，那段时间经常跑到离家不远的红土场上学打网球，没事就去一个免费的小公园里看看草泥马（是真的草泥马哦），有次喂它吃叶子，它打了个响鼻，尼玛一脸的口水啊啊啊啊……还跑去法国西边和四个同学在海边租了一个星期的maison，准备好好尝试下法国人特别热衷的se bronzer, 结果尼玛第一天没擦防晒霜，直接晒到全身发红，疼了一个星期……特别有意思的是和关系最好的两个同学开车跑到一个菜园子里，摘了好多好多的大红草莓特别甜（大家都知道法国超市卖的草莓简直不能吐槽更多了啊啊啊啊啊）还超级便宜……总之，没有了学业上的负担生活似乎一下子就丰富多彩了起来。

      不过欢乐的时光过得总是特别快，转眼又到了九月份开学，我原以为到了第二年有了一定的基础，那么开头就会容易一些。其实就课程的数量和难度上而言，研二的课程无疑都要远超研一，接触到新的课程也还是会在初期听不懂，并且每周都是九节大课，早上三小时，下午三小时，考试的论文也是从5页左右的维度一下增肥到了10页起步的维度，那个时候咱们最喜欢做的一件事情就是同学们中午一起去食堂吃饭然后疯狂吐槽这些课程的设置，还顺便点评下哪个老师穿着如何blabla（是的，俺们都很八卦哈哈），然后又拖着疲惫的身体继续回到教室。不过那个时候虽然每天都感觉很累，但从来没担心过自己能不能顺利毕业这件事了，觉得自己一定能行。

      有次印象很深的是，我在研一时从来没主动发言过的一个老师的课上（这个老师的课比较难懂，而且感觉太高大上难以接近……），居然主动举手了两次，下课后去喝咖啡时，老师走到我身边对我说：研二的学习强度加大了很多，有没有不适应？如果有什么学习上或是对未来职业方向上的困惑，可以找我rdv！我当时一愣，然后直接就答应了，说我有实习和论文方向的问题blabla，要是搁以前我甚至都不敢和这个老师说话的，但很多事情只要迈出了第一步就会容易很多，而最后她也成了我的硕导，还一直帮我积极地引荐实习和工作，写推荐信，所以整个研二在大家都在忙的焦头烂额边上课边找实习的时候，我的实习任务便早早确立下来，然后便一心一意投入到学习之中。当时心里一直想，幸好选择了在本校读研二，如果是去了索邦格勒，虽然名气更大，但那里的老师怎么会像这边一样对我这么宽容和帮助呢？ 那时才明白适合自己的才是最好的，而并非名气最大的。

      后来回国前和导师又聚了一次谈博士的发展方向，聊到了以前研一时的经历，我说老师你可能不知道，我在法国头两个月那段时间压力特别大，没朋友，学习差，很想就直接放弃了，然后回老家安安稳稳地找个工作过日子。
她说，其实我知道，我们很多老师都知道，你是系里唯一的亚洲学生，感觉会和环境有些格格不入，而且语言水平肯定比不过那些法语为母语的同学，可你当时太内向了，老师们想找你谈话但是怕会有反效果，这个问题一定是要学生自己先调节好，至少是心态上要是积极的，大家才能帮助你，不过到了研二老师们看到你的巨大进步还是很欣慰。听了这些，当时心里一乐，哇咔咔，我小马总算是熬出头了啊啊啊啊！（这个老师很少说人好话的嘿嘿，不说了，容我去偷偷乐一会儿 ）。

      回到研二的学习上来，虽然课程难度倍增，但也非常的有意思，比如说全系同学办了一个名为les métiers du FLE的展览，同学们各展神通，创意无穷，最后的展览会办的非常成功。但是在学期初我们接到这个任务的时候简直都不知道该怎么办，一个个愁眉苦脸，每周都会有三天放学后留下来开会讨论，最后都是不欢而散……还有很多课程的考试也越来越pratique，比如为一个将要来法国医院工作的西班牙护工团队写一个40多页的projet de FOS，策划一门paralinguistique的课程，为语言学校的semaine d‘integration写策划等等，实习内容也从单纯的法语教学enseignement du francais 变为了 encadrement或是 concepteur d’outil pedagogique等等，虽然比较累，但确实学到了很多很多。

      所以研二期间回想起来似乎没有遇到过太大的阻碍，唯一称得上折磨的就是写论文那段时间，白天要上课，晚上要备课，然后其余的休息时间全部用来写最后80页的大论文，搞得人失眠抑郁烦躁，整天精神萎靡。
那么，在法国大学学习该如何写论文呢？（转折有点突兀么 :-P ）


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