Bac 2016 : découvrez les sujets de l'épreuve de français

高考2016：法国高考作文题揭秘

 

Les élèves de terminales ont commencé à plancher ce matin sur l'épreuve de Français du Baccalauréat.

高三年级学生在17号的早上开始埋头急书于法语(语文）高考的作文中。

Série Littéraire文科考生作文题

Les élèves de terminale littéraire ont été amenés à travailler sur «les réécritures du XVIIe siècle à nos jours» avec Voltaire, José Maria de Heredia, Albert Samain et Jean Cocteau.

文科类考生在进行有关Voltaire（伏尔泰）, José Maria de Heredia（埃雷迪亚）, Albert Samain（萨曼）et Jean Cocteau（让·科克托）的材料阅读后，围绕«当代社会对十七世纪文学的重新演绎»展开思考。

埃雷迪亚（1842-1905)，西班牙人后裔，巴那斯派大诗人，十四行诗的大师

萨曼，法国象征主义诗人

让·科克托，法国著名诗人、剧作家、导演

Après avoir répondu à la question «Quelles sont les caractéristiques principales des sphinx dans les textes du corpus ?», ils ont eu le choix entre un commentaire sur l’extrait de Cocteau, une dissertation - «Les écrivains peuvent-ils encore nous surprendre lorsqu’ils s’emparent d’un mythe souvent réécrit ?» - et une écriture d’invention sur la fonction d’un monument de son choix, sous forme de réflexion et de monologue intérieur.

在回答问题“阅读材料中，狮身人面像的主要特征是什么？”后，考生们有三个选择：围绕Cocteau文章节选写一篇评论；写一篇以“如今作家是否还能有新意地采用经常被重新演绎的神话题材？”为题的论述文；或者围绕某一建筑（自选）的功用，以思考和内心独白的形式写一篇虚构想象文。

Série ES et S社会经济和理科考生作文题

Les séries économiques et scientifiques se sont penchées sur «La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours» avec Victor Hugo, Emile Zola, Anatole France et Paul Eluard.

社会经济和理科考卷以Victor Hugo（雨果）, Emile Zola（左拉）, Anatole France（阿纳托尔·法朗士） et Paul Eluard（保尔·艾吕雅）作品为材料，倾向于“从十六世纪到如今，关于性别（歧视）问题的争论”的主题。

阿纳托尔·法朗士(Anatole France，1844-1924)法国作家、文学评论家、社会活动家。

保尔·艾吕雅(Paul Eluard 1895-1952),法国诗人,超现实主义运动发起人之一

Après avoir répondu à «Quelles sont les qualités des écrivains célébrés dans les textes du corpus ?», ils ont planché sur un commentaire du discours d’Anatole France, une dissertation - «Les écrivains ont-ils pour mission essentielle de célébrer ce qui fait la grandeur de l’être humain ?» - ou une écriture d’invention portant sur un discours élogieux lors de la commémoration d’un écrivain de son choix.

在回答“阅读材料中被赞扬的作家们有哪些重要品质？”后，考试们有三个选择：对阿纳托尔·法朗士的演讲写一篇评论；以“作家的重要职责之一是否是颂扬那些伟人？”为题写一篇论述文；或者自选一位作家，写一篇虚构想象文---这位作家纪念日的缅怀演讲。

 

 

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