自学体会

重视语音:对语言来说,语音自然是最基本,也是最重要的东西,这方面已经讲过很多,戴老师要强调的是语音与你的听力和口语息息相关,语音不准,你平时的读音与别人不一致,自然你就不容易听懂别人,听不懂别人又影响到你的口语反应和情景学习。别人听了你的口音则觉得很别扭或听不懂,反过来又影响到你的自信。戴老师所说的语音包括单词发音,整句发音,语音是否学得好,客观环境是一个方面,他说当初自学虽然很艰辛,但听广播讲座也有它的优点,就是从一开始就能听到准确的法语发音,打下很好的语音基础,避免在发音方面误入歧途,这一点至今还让他颇感幸运,后来他的法国同事经常夸他讲法语不带听起来觉得别扭的外来口音。除了客观学习环境之外,主观努力在把握语音方面更是重要。如今,听标准法语的机会不再难得,关键还要看自己是否重视,如不努力,即使在再好的环境下照样也可形成你所特有的口音,在巴黎期间他时常遇到一些人,虽是名校法语科班出身,口音就是很怪,认为主要是自身原因,学东西比较粗心,这样的人外语是学不好的。戴老师说平时要仔细去辨认标准音与你自己的发音之间有什么差别,要学会找差异,做有心人,如果你熟听不辩,时间一长听觉会麻痹,口音就会固定下来。

轻松对待:戴老师说当时自己学法语采取了一个基本策略,一个能够使自己坚持学下去的策略,这对一个自学者来说是至关重要的东西,自学很不容易,能坚持到最后就是胜利,为了能使学习多一份兴趣,少一份烦恼,他不勉强自己去做完课后的作业,有时候甚至根本不做(作为医生的他,平时工作总是繁忙,的确也是没有时间去做)。这样一来,给自己放下了精神负担,倒反而不为作业的事而困扰,感觉更容易学下去了。戴老师说这是他针对自己的特殊情况而制定的,并不是提倡每个人都这样做,但至少比由于不堪重负而放弃学习(这种情况很常见)要策略一点,对于学外语,有一点是肯定的,就是你必须坚持下去,如果没有好的学习环境,比如身边有位通法语的老师,一切就要靠自己的毅力,靠自己想办法了。

双语学习:英语和法语同时自学会互相混淆吗?很多同学都会提出这个问题,戴老师是这样说的,这两门语言有明显的不同之处,也有许多相似的地方,如果同时学习,时间上需要分配,如今许多人都已经学过英语,有不错的英语基础,在学习法语时可以比较着学,如果有良好的学习方法,把握得好,不仅不会将二者混淆,反而能够相互促进。词汇方面,英语有许多词汇起源于法语,法语也有小部分词汇源于英语,有些在英语中显得很深奥的词,比如说托福中的一些词汇,其实来源于法语,在法语中用得很普遍,对一个学过法语的人来说一看就知道,从法语人的角度来研究英语词汇,或者从英语人的角度来学习法语词汇,都会比从汉语的角度来学习这两门外语更容易。另外,法语的读音规则可以用来帮助解决英语的拼写问题,大家知道英语的拼写不规则,记住了读音,不一定能准确拼写出来,即使是以英语为母语的人也经常会拼错,但如果这个词的英法文拼写一样,这种情况并不少见,用法语的拼读就能准确写出来,因为法语的拼写相当规则,这也是法语比较好学的一面,这一方法戴老师一直在实际工作中应用。

关于口语:在国内很多学法语的人都担心自己的口语太差,也没有机会练习,由此影响到继续学习的信心,觉得自己很不行。戴老师说这种顾虑其实也没有必要,只要你把语音、语法、词汇等语言基础打好了,当有环境时,如到了法国,口语进步会很快,如果没有环境,即使你一度讲得比较熟练了,长期不用自然也会退回去,就像医学上说的“用则进,废则退”,这是自然法则。戴老师说自己在国内时也从来没有机会说法语,到了法国之后的这一年,感觉口语进步很快,在法国的医院里上班,周围的同事,留学生全都讲法语(一般没有人愿意讲英语,这与另外一些欧洲国家不同,在法国你必须说法语才会受欢迎),在这样的环境下,加上原有的语言基础,经过一年的浸泡,法语口语就有了突破性进展,在法国一段时间后他甚至发现,有时候遇到一位只会英语的而需用英语交谈时,没说几句就会滑入法语的表达中去,以至于很难讲出一句完整的英语,直到回国后很久才逐渐恢复原有的英语优势。

戴老师说,以上所提到的都是些策略性的东西,更具体、更细节的学习方法只能时时处处体现和落实在具体的学习过程中,很难在一篇文章中全部反映出来。比如戴老师曾经把法语动词的主要语气、时态及其变位的规律高度浓缩地归纳总结在一张纸上,巧妙地编排起来,形成结构图,有条理也有对比,相互关系一目了然,对于初学者来说,这样就好记得多,也不容易混淆。戴老师很愿意成为广大法语爱好者的朋友,用自己多年积累的自学经验指导他们的学习,使之学有所成,学能所用。他相信学一门外语,学以致用是最重要的。大家都在抱怨我国的外语教学总体上很失败,戴老师认为其主要原因可归结为四个字——只学不用。书店里到处都是学外语的书,多得不能再多,却很少看见有促进外语实际使用方面的措施。很多人根本不往这方面去想,没有使用意识,只知道应付考试。

2006年4月21日,杭州
作者:圣音

原文地址:

点击学习更多