用了，不管怎么样，火车已经开

打算考试，也建议找一些TEF或DELF的备考辅导材料来听。这些资料的好处在于，听力材料通常是主题性质的，可以在练习的同时了解与日常生活息息相关的常用词汇。 也可以找一些法语分级阅读的资料来朗读和听写，里面不仅有接地气的表达，而且编写者也通过知识点和词句的重复，来帮助读者达到巩固的效果。 5.要主动和持续学习 通常来说每天学习一点的效果，肯定好于一个周末学几个小时的效果。语言是一种技能，要不断重温和联系，才能看到进步。 其实不要说相隔几个月，哪怕只隔几个星期不碰，之前的努力就基本白费，又得从头开始。于是，很多年依然在初级阶段的，大有人在。 如果法语是你觉得必须要学好的，拿出1-2年的时间，尽量争取每天学30-60分钟，并注重融入说和写的训练，就能扎实地走到中高级阶段。另外，学习的时候与其一直“被动”地去听，不如带着问题去学习，效果会更加显著。 如何有效的学习法语?看了上面的内容，大家是不是也有了新的想法了呢?如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

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个也是个别的地方，好不好找工作，还是要根据你工作的地方决定的，现在不论你学习什么语言，都有用武之地，但是你选择学习什么语言的时候，还是要根据自己的兴趣还有市场的现在需要的是什么语言，哪些语言在未来的就业情况能好。 如果你觉得法语好就业，你就选择了学习法语，但是你有没有想过，你不感兴趣，你也不会喜欢学习的，你学不好这门语言，也还是找不到好的工作。 2、法语难不难学 法语很难学习的，特别是你学习了英语之后，再去学习法语，可能会让自己的语法搞混，因为他们的语法是完全不一样的，在概念上英语和法语我们是很难能够把他们区分开来的。 而且法语当中有很多细小的东西，都是需要我们去背的，虽然说，我们不论学习什么语言，都是需要背，但是法语相对难一些，其实法语最难学的就是语法，法语的语法比较多，而且比较繁杂，和很多国家的单词写法有相似的地方，所以同学们在区分

对于冠词看，大家应该知道吧!但如果说是法语的冠词，你又了解多少呢?面对语法知识，可能各个语言都有自己独特的地方，学习法语的时候大家也要注意语法内容。所以今天就和大家来说说有关于法语语法的相关内容，感兴趣的可以来看看。 1 冠词 01/ 冠词的种类 冠词可分为定冠词、不定冠词和部分冠词。 02/ 定冠词 词形： le, la, les 注意： 定冠词le/ les碰到介词à时要缩合成：au/ aux定冠词le/ les碰到介词de时要缩合成：du/ des le, la在元音或哑音h开头的名词前，要省音成 " l' "。 例：l'heure 时间 当省音和缩合同时出现时，省音优先。 例：aller à l'hôpital 去医院 常见用法： 1.用来表示前面已经提到的人或物。 2.用来表示说话双方都知道的人或物。 例：Donnez-moi la clé. 给我钥匙。 3.用来表示有受到限定，明确区别于其他的人或物。 例：le livre de lui 他的书 4.用来表示总体概念。 例：le rock 摇滚乐 5.用在季节、日期和节日的名词前。 例：l'été 夏季 le 20 juillet 7月20号 la Toussaint 万圣节 6.用在独一无二的人或物之前。 例：le soleil 太阳 7. le+时间/计量名词 “每...” 例：le mardi 每周二 3 euros le kilo 每公斤三欧元 8.定冠词+艺术家或作家的名字表示其作品 例：le Balzac complet 巴尔扎克全集 03/ 不定冠词 词形： un, une, des 注意：不定冠词不个能与介词 常见用法： 1.用来表示初次提到的人或物。 2.用来表示不确定的人或物。 3.用来表示总体概念中的部分人或物。 例：Le fer est un métal. 铁是金属。 04/ 部分冠词 词形： du, de la, des 注意：省音优先! 例：de l'argent 一些钱 de l'eau 一些水 常见用法： 1.用于抽象名词前。 例：du corage 一些勇气 2.用于具体名词前，表示其的一部分。 例：du vin 一些葡萄酒 3.用于表示自然现象。 例：Il fait du vent. 刮风。 05/ 部分冠词 在绝对否定句中，de代替作直接宾语的名词前的不定冠词和部分冠词。 注意： 这三个条件必须都满足!!! 仔细检查这些坑： ①“不是全部” 例：N'as-tu pas des frères? 你难道没有兄弟吗? ②表语“être...” 例：Ce n'est pas un cahier. 这不是本子。 ③定冠词“le, la, les” 例：Je n'aime pas le fromage. 我不喜欢吃干酪。 文中提到的知识大家都掌握了吗?如果还没有学会的话，大家可以来法语培训班进行提升。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

作和另一个过去动作同时发生时，均未完成就都用未完成过去时 Quand je faisais la cuisine, mon mari regardait la télévision. 我做饭的时候，丈夫正在看电视。 一个完成另一个未完成，完成的用复合过去时，未完成的用未完成过去时 Mon mari est rentré, quand je faisais la cuisine. 丈夫回来的时候，我在做饭。(回来是一个瞬间动词，过去发生并结束) 04 直陈式愈过去时 Indicatif Plus-que-parfait 1. 构成： 助动词avoir/être的未完成过去时+动词过去分词 2. 常见用法： 愈过去时表示“过去的过去”，常与复合过去时、未完成过去时和简单将来时搭配使用，表示该动作先于过去完成的某个动作或状态。 J' ai beaucoup aimé ce roman que tu m'avais conseillé de lire. 我非常喜欢你推荐的那本小说。(喜欢已经完成，推荐这个动作在喜欢之前，因此是“过去的过去”) 05 直陈式简单过去时 Passé Simple 1. 构成： 第一组动词，去掉词末的er，加上ai as a âmes âtes èrent 如parler: je parlai;tu parlas; il/elle parla; nous parlâmes; vous parlâtes; ils/elles parlèrent 第二组动词，去掉词末的ir，加上 is is it îmes îtes irent 如finir: je finis; tu finis; il/elle finit; nous finîmes; vous finîtes; ils/elles finirent 第三组动词，结尾有三种形式 ①us us ut ûmes ûtes urent 例如：avoir、devoir、lire、croire、vouloir ②ins ins int înmes întes inrent 例如：venir、tenir ③is is it îmes îtes irent 例如：partir、écrire inscrire cuire 2. 常见用法 表示过去某一确定时间内已经完成的行为或一系列动作，这些动作与现在没有联系。 该时态经常用于书面语中，用来记录历史事件、小说、传记等，并且通常只用于第三人称。 Le peintre Matisse naquit en 1869 et mourut en 1954. 画家马蒂斯，生于1869年卒于1954年。 06 直陈式简单将来时 Future Simple 1. 构成：人称+动词简单将来时变位 大部分动词直

过去时的用法： 专门用于书面语。 1.用于时间从句，表示相对于另一个用简单过去时表示的动作而言，它强调先于该动作的一个刚刚完成的动作。 例：Dès qu'il eut mangé, il nous quitta. 他一吃完饭，就离开了我们。 2.表示过去发生的迅速的动作。 例：Ils furent vite arrivés. 他们很快就来。 如果你关注于法语在线培训班的相关情况，可以来网校了解更多资讯。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

面对法语，大家是怎样看待的呢?如果你有兴趣的话，就开始来学习吧!可是开始学习法语后，很多同学都对法语的语法复杂程度表示震惊。你也是这么想的吗?今天就来看看法语入门语法的一些内容，如果你想要了解的话，就一起来学习学习吧。 名词分阴阳 法语中名词分为阴性与阳性，比如：une chaise 椅子是阴性;un bureau 办公桌是阳性。 且名词的这一分类并没有明确规律，需要“死记硬背”。又因为名词的阴性和阳性是很多法语语法的基础，所以这一点对于很多同学来说是法语入门的第一个门槛。 动词随人称变化 在法语中，每一个动词的词形都需要跟随人称的变化而变化。 比如：être是“是”的意思，而根据人称的变化如下： 我是 je suis 你是 tu es 他/她是 il/elle est 我们是 nous sommes 你们/您是 vous êtes 他/她们是 ils/elles sont 形容词随名词的而变化 刚提到，法语名词的阴阳性是语法的基础，在形容词的变化中就有体现。在法语语句中，形容词需要根据名词的阴阳性、单复数进行线性数配合。 比如： une chaise bleue 一把蓝色的椅子 un bureau bleu 一个蓝色的办公桌 1、通过笔记整理语法规律 纵然法语语法变化众多，但归根到底还是一个个语法点组成的。在学习初期，同学们可以通过笔记，整理学习过的语法点的基本规则和特殊情况。并根据学习进程，随时进行补充整理，并在不规律的情况中总结规律。 2、词汇量同步提升 学习法语语法的时候，不要只盯着语法。在掌握基础语法后，就可以通过阅读练习和词汇背诵等，同步增加词汇量，从而熟悉语法的使用和词汇搭配。 3、场景练习 学习法语语法各种复杂的变化，将其带入到相应场景中是理想的学习方式。对于大部门学生来说，一个特殊的场景会比单纯的文字，记忆的更深、更准确。 4、听说读写全方位训练 在对语法的基础使用熟练之后，济南欧风的法语老师建议大家进行听说读写四大能力的专项练习。从不同角度都有意识的练习近期学习到的语法知识点，从而达到提升考试成绩或者交流的目的。 上述内容大家都了解了吗?对于法语入门还有疑惑的，可以来网校跟着专业老师进行学习。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

使用相同的26个字母。但是法语中的单词或句子会有一些不同的音符或声调符号，但是为什么它们没有出现在字母表中呢?因为这些带accent的字母只是用来表示不同的发音，不同的语意，所以不能单独组成一个新的字母。 3.法语音素与音标 语音形式的最小单位是音素。音素则分为元音和辅音。法语共有36个音素，其中元音16个，辅音20个。 音素是最小的语音单位。音素放在[]里，就是音标。 法语共有34个音素。分为14个元音音素;17个辅音音素;3个半元音(或称半辅音)音素。 元音、辅音和半元音的发音特点： 1)元音：发音时气流振动声带，但不受其他发音器官阻碍。 2)辅音：发音时气流受到其他发音器官阻碍而发出的音。清辅音发音声带不振动，浊辅音则声带振动。 3)半元音：气流振动声带同时受到其他发音器官强阻，快速爆破除阻后发出的音。半元音上无停留，很快过渡到下一元音上。 法语一部分音素在中文跟英语中都是没有的，大家多多听外教的标准发音，平时多加练习就可以啦。 学习法语哪里比较好?你心里已经有答案了吗?如果还不太清楚的话，也可以来网校试一试。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

片名：UNE SEMAINE SUR DEUX 中文译名：蕾阿的两个家 导演：伊万-卡尔贝拉克 主演：玛蒂尔德-瑟妮       贝尔纳-康潘       玻缇拉-查伯特 类型：家庭 国家：法国 对白语言：法语 上映日期：2009-07-22 剧情介绍： Léa, douze ans, aurait aimé vivre dans une autre famille...Une famille où l'on ne se sépare pas, où l'on n'a pas deux maisons... une famille où sa mère la comprendrait mieux, où son père aurait un peu plus les pieds sur Terre et où son petit frère écolo ne lui reprocherait pas son temps passé sous la douche sous prétexte qu'il n'y aura bientôt plus d'eau sur la planète... Cette année-là, Léa entre en cinquième. Tandis que son père et sa mère tentent de reconstruire leur vie, elle va connaître son premier amour, celui qui bouscule les certitudes sur le monde, sur les parents, celui qui fait qu'on n'est plus jamais vraiment le même.Cette année-là, chacun va peu à peu retrouver son équilibre et s'ouvrir aux autres... 蕾阿（玻缇拉-查伯特饰）是个12岁的女孩，还有个8岁的弟弟。蕾阿父母已经离婚，她跟弟弟与妈妈生活一周，接着与爸爸生活一周。蕾阿把离婚怪罪于在商场叱咤风云的强人妈妈（玛蒂尔德-瑟妮饰）身上，她更喜欢每天下班后在街角给陌生人温暖的拥抱的爸爸（贝尔纳-康潘饰）。她的弟弟则每天生活在自己拯救地球的个人世界里。新学期开始了，蕾阿的父母重新开始各自的生活，而她的初恋改变了她对世界及父母的看法。她的人生从此不同。 幕后故事： 影片《蕾阿的两个家》是40岁的法国导演伊万-卡尔贝拉克的第三部作品。2003年，伊万-卡尔贝拉克以处女作《艾琳娜》得到恺撒奖最佳处女作奖提名。《蕾阿的两个家》的剧本由伊万-卡尔贝拉克自己创作，真实生两个动了表现了离婚对于孩子的影响，以及当事人如何用智慧和情感处理这个难题。当然，对于很多观众来说，这部影片的最大看点是12岁的蕾阿这个酷女孩。