【导读】 科西嘉首府阿雅克肖的一位面包师表达了自己对于名族英雄的敬意，他为拿破仑设计了专属面包。 【视频】 了解更多往期新闻，猛戳—— 法国最新热点 锻炼法语听力，从今天开始，订阅节目《TF1Journal》，来社团做面包师表达了自己对于名族英雄的敬意，他为拿破仑设计了专属面包。 【视频】 了解更多往期新闻，猛戳—— 法国最新热点 锻炼法语听力，从今天开始，订阅节目《TF1Journal》，来社团做题目，检测你的听力成果吧！ 声明：音视频均来自互联网链接，仅供学习使用。本网站自身不存储、控制、修改被链接的内容。"沪江网"高度重视知识产权保护。当如发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将依法采取措施移除相关内容或屏蔽相关链接。

但有现在时、过去时、将来时的变位，还有各种语式和时态的整体配合，可以说是牵一发而动全身，一个词的不同就可能带来整个句子结构的变化。 所以，记清单词的阴阳性是第一步。总的来说，记单词没有什么捷径可走，主要靠平时的积累，但是，记单词的阴阳性还是有一定规律可循的，要善于总结。表示人和动物的名词，一般按自然性别而分，但表示物的名词往往是约定俗成的。可以毫不夸张地说，记住名词的阴阳性，其重要性往往胜过记其词义本身。 首先是听，每天至少坚持听20分钟法语，这应该不难做到的吧。选材不要太难的，听的时候不要看着文字材料，最好不要事先预习听力相关内容。开始时一定会遇到很多困难，连音、联诵，语音、语调，生词，固定表达方式等都会影响你听力效果。 听完之后，没有听懂几句，甚至是只听懂几个单词。这是很正常的，每人学外语都经过这样的过程。但是，只要你不灰心、不放弃，坚持到底，就是胜利。绝大多数时候，付出和回报是成正比的。 其次是读，根据听的内容，自己跟着读，或者是读课文。每天坚持30分钟。需要指出的是，读课文时一定要念出声，而且要高声朗读;更好的是和同学互相一问一答。比如说，你对数字的表达很不熟悉，就请同学随便写几个数字，你马上说出来。这样天天练习，过不了几天，就会有很大提高呢。 然后是背，重点是背法语直陈式现在时的动词变位，动词短语，固定搭配，语法规则，课文中的一些经典段落、常用句子、实用短文等。应该特别强调的是，在背动词短语、固定搭配、常用句子和实用短文时，必须要以理解掌握它们的意义和用法为前提。背熟动词变位是法语表达流利的前提，这是需要下一番苦功的，没有什么捷径可走。 语言是交际工具，主要功能就是与人交流。在实践中，发现问题，解决问题，及时总结经验，只有如此才能不断提高自己的法语学习效果和水平。如何才能学好法语?大家看了上面的内容是不是也有了全新的认知呢?实践到真正的学习上面吧! 特别提醒：如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

对于冠词看，大家应该知道吧!但如果说是法语的冠词，你又了解多少呢?面对语法知识，可能各个语言都有自己独特的地方，学习法语的时候大家也要注意语法内容。所以今天就和大家来说说有关于法语语法的相关内容，感兴趣的可以来看看。 1 冠词 01/ 冠词的种类 冠词可分为定冠词、不定冠词和部分冠词。 02/ 定冠词 词形： le, la, les 注意： 定冠词le/ les碰到介词à时要缩合成：au/ aux定冠词le/ les碰到介词de时要缩合成：du/ des le, la在元音或哑音h开头的名词前，要省音成 " l' "。 例：l'heure 时间 当省音和缩合同时出现时，省音优先。 例：aller à l'hôpital 去医院 常见用法： 1.用来表示前面已经提到的人或物。 2.用来表示说话双方都知道的人或物。 例：Donnez-moi la clé. 给我钥匙。 3.用来表示有受到限定，明确区别于其他的人或物。 例：le livre de lui 他的书 4.用来表示总体概念。 例：le rock 摇滚乐 5.用在季节、日期和节日的名词前。 例：l'été 夏季 le 20 juillet 7月20号 la Toussaint 万圣节 6.用在独一无二的人或物之前。 例：le soleil 太阳 7. le+时间/计量名词 “每...” 例：le mardi 每周二 3 euros le kilo 每公斤三欧元 8.定冠词+艺术家或作家的名字表示其作品 例：le Balzac complet 巴尔扎克全集 03/ 不定冠词 词形： un, une, des 注意：不定冠词不面能与介词 常见用法： 1.用来表示初次提到的人或物。 2.用来表示不确定的人或物。 3.用来表示总体概念中的部分人或物。 例：Le fer est un métal. 铁是金属。 04/ 部分冠词 词形： du, de la, des 注意：省音优先! 例：de l'argent 一些钱 de l'eau 一些水 常见用法： 1.用于抽象名词前。 例：du corage 一些勇气 2.用于具体名词前，表示其的一部分。 例：du vin 一些葡萄酒 3.用于表示自然现象。 例：Il fait du vent. 刮风。 05/ 部分冠词 在绝对否定句中，de代替作直接宾语的名词前的不定冠词和部分冠词。 注意： 这三个条件必须都满足!!! 仔细检查这些坑： ①“不是全部” 例：N'as-tu pas des frères? 你难道没有兄弟吗? ②表语“être...” 例：Ce n'est pas un cahier. 这不是本子。 ③定冠词“le, la, les” 例：Je n'aime pas le fromage. 我不喜欢吃干酪。 文中提到的知识大家都掌握了吗?如果还没有学会的话，大家可以来法语培训班进行提升。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

面对法语，大家是怎样看待的呢?如果你有兴趣的话，就开始来学习吧!可是开始学习法语后，很多同学都对法语的语法复杂程度表示震惊。你也是这么想的吗?今天就来看看法语入门语法的一些内容，如果你想要了解的话，就一起来学习学习吧。 名词分阴阳 法语中名词分为阴性与阳性，比如：une chaise 椅子是阴性;un bureau 办公桌是阳性。 且名词的这一分类并没有明确规律，需要“死记硬背”。又因为名词的阴性和阳性是很多法语语法的基础，所以这一点对于很多同学来说是法语入门的第一个门槛。 动词随人称变化 在法语中，每一个动词的词形都需要跟随人称的变化而变化。 比如：être是“是”的意思，而根据人称的变化如下： 我是 je suis 你是 tu es 他/她是 il/elle est 我们是 nous sommes 你们/您是 vous êtes 他/她们是 ils/elles sont 形容词随名词的而变化 刚提到，法语名词的阴阳性是语法的基础，在形容词的变化中面就有体现。在法语语句中，形容词需要根据名词的阴阳性、单复数进行线性数配合。 比如： une chaise bleue 一把蓝色的椅子 un bureau bleu 一个蓝色的办公桌 1、通过笔记整理语法规律 纵然法语语法变化众多，但归根到底还是一个个语法点组成的。在学习初期，同学们可以通过笔记，整理学习过的语法点的基本规则和特殊情况。并根据学习进程，随时进行补充整理，并在不规律的情况中总结规律。 2、词汇量同步提升 学习法语语法的时候，不要只盯着语法。在掌握基础语法后，就可以通过阅读练习和词汇背诵等，同步增加词汇量，从而熟悉语法的使用和词汇搭配。 3、场景练习 学习法语语法各种复杂的变化，将其带入到相应场景中是理想的学习方式。对于大部门学生来说，一个特殊的场景会比单纯的文字，记忆的更深、更准确。 4、听说读写全方位训练 在对语法的基础使用熟练之后，济南欧风的法语老师建议大家进行听说读写四大能力的专项练习。从不同角度都有意识的练习近期学习到的语法知识点，从而达到提升考试成绩或者交流的目的。 上述内容大家都了解了吗?对于法语入门还有疑惑的，可以来网校跟着专业老师进行学习。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

用了，不管怎么样，火车已经开

词性数配合。 例：des oranges aigres-douces 酸甜的柑橘 2.一般，“介词/副词+形容词”形式的复合形容词修饰名词时，只有形容词需

过去时的用法： 专门用于书面语。 1.用于时间从句，表示相对于另一个用简单过去时表示的动作而言，它强调先于该动作的一个刚刚完成的动作。 例：Dès qu'il eut mangé, il nous quitta. 他一吃完饭，就离开了我们。 2.表示过去发生的迅速的动作。 例：Ils furent vite arrivés. 他们很快就来。 如果你关注于法语在线培训班的相关情况，可以来网校了解更多资讯。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。

作和另一个过去动作同时发生时，均未完成就都用未完成过去时 Quand je faisais la cuisine, mon mari regardait la télévision. 我做饭的时候，丈夫正在看电视。 一个完成另一个未完成，完成的用复合过去时，未完成的用未完成过去时 Mon mari est rentré, quand je faisais la cuisine. 丈夫回来的时候，我在做饭。(回来是一个瞬间动词，过去发生并结束) 04 直陈式愈过去时 Indicatif Plus-que-parfait 1. 构成： 助动词avoir/être的未完成过去时+动词过去分词 2. 常见用法： 愈过去时表示“过去的过去”，常与复合过去时、未完成过去时和简单将来时搭配使用，表示该动作先于过去完成的某个动作或状态。 J' ai beaucoup aimé ce roman que tu m'avais conseillé de lire. 我非常喜欢你推荐的那本小说。(喜欢已经完成，推荐这个动作在喜欢之前，因此是“过去的过去”) 05 直陈式简单过去时 Passé Simple 1. 构成： 第一组动词，去掉词末的er，加上ai as a âmes âtes èrent 如parler: je parlai;tu parlas; il/elle parla; nous parlâmes; vous parlâtes; ils/elles parlèrent 第二组动词，去掉词末的ir，加上 is is it îmes îtes irent 如finir: je finis; tu finis; il/elle finit; nous finîmes; vous finîtes; ils/elles finirent 第三组动词，结尾有三种形式 ①us us ut ûmes ûtes urent 例如：avoir、devoir、lire、croire、vouloir ②ins ins int înmes întes inrent 例如：venir、tenir ③is is it îmes îtes irent 例如：partir、écrire inscrire cuire 2. 常见用法 表示过去某一确定时间内已经完成的行为或一系列动作，这些动作与现在没有联系。 该时态经常用于书面语中，用来记录历史事件、小说、传记等，并且通常只用于第三人称。 Le peintre Matisse naquit en 1869 et mourut en 1954. 画家马蒂斯，生于1869年卒于1954年。 06 直陈式简单将来时 Future Simple 1. 构成：人称+动词简单将来时变位 大部分动词直

面包师协会联合办法。事实上，此次的获奖者——Antonio Teixeira的父亲在1998年的时候曾荣获该奖。[/cn] [en]Antonio Teixeira a été sélectionné par un jury de 15 membres. 187 baguettes ont été proposées, mais 50 ont été éliminées car non conformes: les baguettes doivent mesurer entre 55 et 65cm, peser entre 250 et 300 grammes et avoir une teneur en sel d'un niveau de 18 grammes par kilo de farine. Le jury choisit selon des critères de goût, de mie, de cuisson, d'odeur et d'aspect. [/en][cn]Antonio Teixeira被15名评委选中。共有187种法棍参选，但是有50种法棍没有进入到评委评选环节：因为所

使用相同的26个字母。但是法语中的单词或句子会有一些不同的音符或声调符号，但是为什么它们没有出现在字母表中呢?因为这些带accent的字母只是用来表示不同的发音，不同的语意，所以不能单独组成一个新的字母。 3.法语音素与音标 语音形式的最小单位是音素。音素则分为元音和辅音。法语共有36个音素，其中元音16个，辅音20个。 音素是最小的语音单位。音素放在[]里，就是音标。 法语共有34个音素。分为14个元音音素;17个辅音音素;3个半元音(或称半辅音)音素。 元音、辅音和半元音的发音特点： 1)元音：发音时气流振动声带，但不受其他发音器官阻碍。 2)辅音：发音时气流受到其他发音器官阻碍而发出的音。清辅音发音声带不振动，浊辅音则声带振动。 3)半元音：气流振动声带同时受到其他发音器官强阻，快速爆破除阻后发出的音。半元音上无停留，很快过渡到下一元音上。 法语一部分音素在中文跟英语中都是没面有的，大家多多听外教的标准发音，平时多加练习就可以啦。 学习法语哪里比较好?你心里已经有答案了吗?如果还不太清楚的话，也可以来网校试一试。如果您对法语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解沪江网校精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。